JUSTIFICACIÓN DEL GRUPO
Los profesores de E. Primaria se quejan en general de que a sus alumnos no les gusta la Plástica como tal, sólo les interesa porque durante esa clase no tienen que estudiar. No se esfuerzan en realizar los trabajos que se les piden y no traen los materiales necesarios.
También comentan que utilizan los cuadernillos de Plástica realizados por las editoriales simplemente entregándoselos sin explicación previa, porque no saben qué tipos de actividades, objetivos y contenidos establecer para sus alumnos y por último consideran que hay que ser un "artista" para ser un buen profesor de Plástica.
Por esa razones la Educación Artística se ha convertido de ser un área en si misma a ser un mero apéndice de otras áreas .
Se hacen trabajos esporádicos de Plástica que se han visto en un libro, que algún compañero ha comentado que es "bonito" y "fácil", o que el profesor conoce por haberlo practicado alguna vez, pero es raro el colegio donde hay una programación estructurada de la Plástica y mucho menos un diseño curricular para toda la Enseñanza Primaria.
Este grupo de trabajo pretende enfrentar a los profesionales de la enseñanza con los conceptos, procedimientos y técnicas artísticas, para que luego sean capaces de interesar, ilusionar y motivar a sus alumnos, enseñándoles lo que ellos han aprendido antes.
Es un grupo de trabajo práctico y teórico. En él se va a reflexionar y debatir sobre los contenidos , objetivos y metodología del área Artística en Primaria.
Por último este grupo de trabajo pretende ser capaz de diseñar la programación de esta área adaptándola a las caracteristica del colegio.
