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Muchos piensan que una persona superdotada es alguien con un cociente intelectual altísimo, cerrada en una esfera superior a los demás... y repelente.

¿Por qué existe esta percepción?: por desconocimiento.

Son personas, niñas y niños, adultos, chavales... muy inteligentes, sí, pero también mucho más sensibles y delicados, que a menudo necesitan una capa de protección ante ese mundo (familia, amigos, compañeros de colegio o trabajo, profesores, superiores...) que no les comprende.

Conocer algunos aspectos de los niños superdotados es fundamental para comprenderles; para encaminar desde las primeras etapas su comportamiento y sus actitudes de cara a los demás; para ayudarles a conocer sus propias aptitudes y responder positivamente a la incomprensión que les suele rodear.

- Rasgos distintivos - / - Educación escolar -

Estas son algunas de las características más comunes entre estos niños, aportadas por un numeroso grupo de padres con hijos superdotados. Esto no supone, puesto que todos somos diferentes (y las personas con alta capacidad, más), que alguien que reúna algunas de estas características sea superdotado ni que quien no las reúna todas, o incluso contradiga alguna de ellas, no lo sea:

. Alta capacidad de abstracción y deducción.

. Gran capacidad de análisis y síntesis.

. Necesidad de todo tipo de estímulos en un tiempo acelerado.

. Alto nivel de autoexigencia.

. Muy observadores.

. Aburrimiento en las clases.

. Autosuficientes: quieren resolver solos sus problemas.

. Preocupaciones metafísicas (vida, muerte, dios etc.) desde muy pequeños.

. Mucha intensidad emocional

. Gran sentido de la justicia.

. Gran sentido del humor, muy particular y con muchos matices irónicos.

. Cuestionan siempre la autoridad adulta.

. Más facilidad para relacionarse con los adultos que con los de su edad.

. Marcado sentimiento de soledad.

. Muy activos físicamente, siendo en muchos casos hiperactivos.

. Necesitan pocas horas de sueño.

. Desinterés por las actividades de tipo puramente físico.

. Preferencia por los deportes individuales frente a los colectivos.

. Muy buena motricidad fina.

. Sentidos del gusto, vista, oído y olfato más sensibles, rechazando sabores y olores fuertes y demostrando un gusto especial por la música y las mezclas de colores.