| JUEGO Nº 46: FUERZA |
| Objetivo: Trabajar la la fuerza. |
| Ámbito: Desarrollo de la fuerza. |
| Material: Ninguno. |
| Edad: 10 a 12 años. |
| Organización: Se forma un círculo, con
todos los participantes agarrados de la mano. |
| Desarrollo:
Cuando el profesor diga "FUERZA A LA
DERECHA", el círculo girará a la derecha,
Cuando el profesor diga "FUERZA A LA
IZQUIERDA", el círculo girará a la izquierda. Si dice
"DOBLE FUERZA A LA DERECHA" todos girarán mas
rápido hacia el lado que se diga.
Si el profesor dice "FUERZA" solamente, se deja
de girar, y todos deben estirar el círculo todo lo que se
pueda, si el círculo se rompe, las dos persona por donde se
rompió, pasan al centro y comienzan un nuevo círculo. Si
alguien del círculo exterior, toca a alguno del interior,
pasa al círculo del centro.
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| JUEGO Nº 47: conejo,
conejito y coneja |
| Objetivo: Mejorar las cualidades físicas
de velocidad de reacción. |
| Ámbito: Desarrollo de la velocidad. |
| Material: Prendas. |
| Edad: Desde los 6 años en adelante. |
| Organización: Se forman tríos, que
serán CONEJO, CONEJITO y CONEJA, se formará un gran
círculo. Todos irán colocados de igual manera, a la
izquierda el CONEJO, en el centro el CONEJITO y ala derecha la
CONEJA, en el centro se colocarán las prendas. |
| Desarrollo:
Cuando el profesor diga CONEJO, este saldrá corriendo hacia
el lado izquierdo, dará la vuelta al círculo, pasará por
debajo de las manos de los compañeros (los cuales las
deberán tener cogidos) y coger la prenda del centro, si la
coge primero tendrá un punto. Las CONEJAS saldrán hacia la
derecha y los conejitos por el lado que prefieran.
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| JUEGO Nº 48: Rodeo |
| Objetivo: Resistencia en velocidad |
| Ámbito: acondicionamiento |
| Material: multicancha,
cronometro |
| Edad: 6 a 10 años |
| Organización: dos grupos iguales |
| Desarrollo:
Un grupo atrapa al otro pero uno por uno un grupo se ordena en
una fila del mas lento al mas rápido el primero sale a pillar
al otro grupo que esta ubicado en la mitad de la multicancha
no se puede salir de la cancha o si no esta atrapado se toma
el tiempo que grupo se demora menos si algún alumno no puede
pillar se puede hacer un cambio una vez que se pilla un compañero
se lleva al niño al costado de la cancha a esperar que se
pillen a todos.
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| Enviado por: OEMS |
| JUEGO Nº 49: el
burladero |
| Objetivo: Desarrollar la carrera y los giros mediante
desplazamientos, apreciando la trayectoria de adversarios |
| Ámbito: Habilidades y destrezas básicas |
| Material: 4 vallas |
| Edad: 6-10 años |
| Organización: |
| Desarrollo:
El desarrollo es similar al del torito en alto salvo
que para evitar ser pillado por el toro deberemos
resguardarnos detrás de las vallas, que imitaran a los
burladeros de las plazas de toros. El pillado pasa a ser
torito. Si observamos que existe dificultad para que el
torito pille, reduciremos el espacio o bien iremos eliminando algún
burladero
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| Enviado por: tito |
| JUEGO Nº 50: El
bocadillo |
| Objetivo: Memoria Visual |
| Ámbito: Juego sensorial |
| Material: Dos colchonetas |
| Edad: A partir de 7 años |
| Organización: En círculo menos
uno que se la queda en el centro |
| Desarrollo:
Todos los alumnos/as se colocarán en un círculo y en el
centro habrá dos colchonetas. Un@ se la queda en el centro y
tiene un tiempo para ver como están dispuestos sus compañeros,
llegado el momento se pone de espaldas al círculo mientras
un@ se esconderá en medio de las dos colchonetas dejando que
se vean sólo las zapatillas. A la señal, el que se la
quedaba debe adivinar quien se esconde en el bocadillo
teniendo como única pista sus zapatillas.
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| Enviado por: Mª Jose |
| JUEGO Nº 51: El
reloj |
| Objetivo: Desarrollar la coordinación
oculo manual y la velocidad. |
| Ámbito: Habilidades físicas básicas y
percepción espacio temporal. |
| Material: Un balón |
| Edad: 7-12 años |
| Organización: La clase se divide
en dos equipos uno de ellos se sitúa formando un círculo y
el otro en fila. |
Desarrollo:
El equipo que se coloca en círculo dispone de un balón que
deberán pasarse (lanzándolo) de unos a otros de izquierda a
derecha.
El equipo colocado en fila tiene como misión correr alrededor
del círculo en una carrera de relevos, es decir, cuando el
primero hace el recorrido, da la salida al segundo.
A la señal del profesor, el equipo del círculo comienza a
pasarse el balón y el equipo colocado en fila comienza a
correr alrededor del círculo. El balón se sigue lanzando
hasta que finalice la carrera del último de los corredores,
en ese momento se para. El profesor cuenta los círculos
completos que describe el balón. Después se cambian los
papeles y gana el equipo que más vueltas consiga dar al balón.
Lo importante de este juego es que los corredores corran lo más
rápido posible para que los lanzadores tengan menos tiempo
para pasarse el balón. Igualmente los lanzadores deberán
lanzar y recibir con precisión para no perder tiempo y
conseguir un mayor número de vueltas
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| Enviado por: María |
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