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JUEGO Nº1: FÚTBOL-VOLEY
Objetivo: Cooperación - Oposición, trabajo
con números.
Nº de participantes: 2 Equipos..
Material: Balón por equipo.
Organización: Cada equipo se coloca en un
lado de una campo previamente delimitado.
Desarrollo: El juego consiste en pasar el
balón al campo contrario con un máximo de tres toques
por equipo y un bote en el propio campo. El saque es
directo y se realiza con el pie a bote pronto. Un mismo
jugador no puede tocar dos veces seguidas el balón. La
red debe colocarse a un metro de altura, si no disponemos
de ella, podemos sustituirla por bancos suecos, elástico, etc..
JUEGO Nº2: FÚTBOL CON PAREJAS
Objetivo: Predeportivo. Fundamentos técnicos del fútbol
y desarrollo de la cooperación.
Nº de participantes: 2 Equipos.
Material: Un balón y 4 conos.
Organización: los integrantes de cada equipo se
colocan por parejas y durante el partido deben ir de la
mano.
Desarrollo: Si una pareja se suelta, comete
una falta, sacando la falta el equipo contrario.
JUEGO Nº 3: CONO-GOL
Objetivo: Mejorar los pases y el juego sin balón.
Nº de participantes: 2 Equipos.
Material: Un balón y 4 conos por cada dos
equipos.
Organización: Dos equipos en un terreno
delimitado. Un equipo atacante y otro que defiende.
Desarrollo: El equipo atacante se pasa el balón
hasta que alguno se encuentra en posición propicia para
disparar a alguno de los conos y tocarlo. De esta manera
se consigue un gol. Cada jugador puede tocar la bola un máximo de tres veces consecutivas. El cambio de funciones
puede realizarse a tiempo de partido o a gol conseguido.
| JUEGO Nº 4: RONDO MÓVIL |
| Objetivo: Pase, orientación espacial,
"pressing", entendimiento entre el grupo, rapidez de
circulación del balón |
| Ámbito: Deporte escolar |
| Material: Un balón de fútbol |
| Edad: A partir de 7 |
| Organización: Todo el equipo dentro del
área de penalti |
| Desarrollo: Los jugadores se distribuyen
por el área de penalti. Dos de ellos intentaran robar el balón
a los demás que van a pasarselo a dos toques. El que tire el
balón fuera del área pasa a ser perseguidor del balón, el que
falle el pase o toque el balón mas veces de dos también.
Siempre habrá dos perseguidores que se irán cambiando a medida
que consigan interceptar el balón. A diferencia del rondo
tradicional, todos se pueden mover pero manteniendo las
distancias. Después se puede introducir la variante de un solo
toque para ganar en rapidez. |
| Enviado por: Jordi Roca: jroca222@pie.xtec.es |
| JUEGO Nº 5: 10 PASES |
| Objetivo: Desarrollar el pase y juego en
equipo. |
| Ámbito: Deporte escolar |
| Material: Un balón de fútbol y 4 o más
conos. |
| Edad: A partir de 8 años |
| Organización: Dos equipos, repartidos en
un campo, con un espacio delimitado por conos. |
| Desarrollo: Los jugadores se distribuyen
por el espacio delimitado, uno de los equipos tendrá la
posesión del balón, entre ellos deberán pasarse el balón,
cada pase debe contarse en voz alta, hasta llegar a diez, cuando
esto ocurra, el equipo se sumará un punto. El equipo contrario
debe intentar cortar el balón, si lo hace, ellos comenzarána
contar, el ¡equipo que más puntos consiga será el ganador. |
| JUEGO Nº 6: CONTRA- PARED |
| Objetivo: Desarrollar el pase y el golpeo
del balón. |
| Ámbito: Deporte escolar |
| Material: Un balón de fútbol. |
| Edad: A partir de 8 años |
| Organización: Por grupos de 4 o 5, con 1 balón. |
| Desarrollo: Se sitúan en fila por orden, el 1º golpea el balón,
y hace que rebote contra la pared, después el 2º, el 3º...,
así sucesivamente hasta que uno falle. Solamente se le puede
dar un golpeo por persona. |
| JUEGO Nº 7: RELEVOS EN
CONDUCCIÓN |
| Objetivo: Desarrollar el regate y el
control del balón. |
| Ámbito: Deporte escolar base |
| Material: Un balón de fútbol, unos 6
conos. |
| Edad: A partir de 8 años |
| Organización: Por grupos de 4 o 5 y 1 balón. |
| Desarrollo: Se colocan 6 conos en fila, con una distancia de 40 cm, tienen que
intentar sortear los conos (ida y vuelta), en el menor tiempo
posible, sin saltarse ninguno y sin tocarlos. |
| JUEGO Nº 8: DERRIBAR EL CONO |
| Objetivo: Desarrollar la velocidad de
movimiento y el control de balón. |
| Ámbito: Deporte escolar base |
| Material: Un balón de fútbol por pareja,
y 2 conos por parejas. |
| Edad: A partir de 8 años |
| Organización: Por parejas, uno se coloca entre dos conos (3m entre
conos), el otro a 4 metros, con 1 pelota |
| Desarrollo: Debe lanzarla contra los conos, el del medio debe
evitarlo parándola con los pies. |
| JUEGO Nº 9: Cazadores
y presas |
| Objetivo: Desarrollar la velocidad de
movimiento, reflejos y puntería. |
| Ámbito: Deporte escolar base |
| Material: Un balón de fútbol y 4 conos . |
| Edad: A partir de 8 años |
| Organización: Dos equipos, el equipo de las “presas” se coloca en el interior de
una zona delimitada, y los “cazadores” por fuera de la
misma, con un balón en su poder |
| Desarrollo: A la señal intentan dar con el balón a sus compañeros en los pies, Por
cada acierto 1 punto. A cada 2 min. Se cambian los papeles. Se
van aumentando los balones. |
| JUEGO Nº 10: Pañuelo
deportivo |
| Objetivo: Fomentar el regate y la mejora
en el uno contra uno |
| Ámbito: Velocidad y regate |
| Material: Un balón. |
| Edad: 8 años en adelante. |
| Organización: Se colocan dos equipos de
al menos 4 jugadores por equipo. |
| Desarrollo: El juego consiste en utilizar
la misma técnica q en el juego del pañuelo, pero deben coger
el balón y encarar un uno contra uno, pero llegando a su lugar
de origen |
| Enviado por: hristo83@hotmail.com |
| JUEGO Nº 11: Pelota canadiense |
| Objetivo: Mejorar el golpeo y los
lanzamientos. |
| Ámbito: Iniciación deportiva. |
| Material: 1 pelota y un banderín |
| Edad: A partir de los 9 años. |
| Organización: De 20 a 30 jugadores
divididos en dos equipos. Uno de los equipos se coloca tras la línea
de salida y el otro en dispersión por el campo. A unos 15
metros de la línea de salida se sitúa el banderín. |
| Desarrollo: El primer jugador del equipo
que está tras la línea lanza la pelota de una patada e
inmediatamente sale corriendo en dirección al banderín, pasa
por detrás de él y vuelve al punto de partida. Los del otro
equipo deben coger la pelota y tratar de tocar o dar con el balón
al que corre. Se pueden pasar el balón entre ellos. Si le tocan
se anotan un punto.
Reglamento: El jugador que posee el balón no puede dar más
de dos pasos. El jugador que corre no puede dar marcha atrás.
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| Enviado por: antonio_maza @eresmas.com |
| JUEGO Nº 12: Derribar
el castillo |
| Objetivo: Experimentar un gran número
de lanzamientos en precisión (Balonmano o fútbol). |
| Ámbito: Psicomotricidad |
| Material: Aros, picas, cuerdas, conos. |
| Edad: A partir de 6 años en adelante. |
| Organización: La cancha dividida en dos
mitades por medio de un elástico o bancos. Cada cancha tiene un
castillo formado por las picas que forman una portería de la
que cuelga por mediación de una cuerda un aro y cuatro conos,
dos a cada lado. |
| Desarrollo: Se distribuyen por las
diversas canchas balones de todo tipo, grandes, pequeños,
rugosos, lisos, pesados, ligeros. Dividimos la clase en dos
grupos, cada grupo será propietario de un castillo y de una
parte del territorio. Desde su territorio mediante lanzamientos
en el caso de balonmano y golpeos con el pie en el caso del fútbol
deberán intentar tirar los cuatro conos y meter dos balones por
dentro del aro. Gana el juego el equipo que antes consiga el
objetivo de tirar los conos y meter dos balones por el aro, con
lo que habrá derribado el castillo
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| Enviado por: Ferdimen |
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