EL COLOR CONVIVIDO
OBJETIVOS:
·
Potenciar la sensibilidad hacia el aspecto lúdico y
creativo del lenguaje escrito.
·
Utilizar diferentes recursos expresivos lingüísticos y
no lingüísticos.
·
Valorar las producciones escritas propias y ajenas.
·
Buscar cauces de comunicación creativos en el uso del
idioma.
MATERIAL:
Papel
cuadriculado, folios y pinturas de distintos colores.
DESARROLLO:
Con
esta técnica vamos emplear procedimientos del área de Plástica y de Literatura.
Colocamos a
los participantes por parejas, y a cada una le entregamos una cuartilla de
papel cuadriculado en la que habremos marcado unos diez cuadrados (unos cuatro
centímetros por lado) y una caja de pinturas o rotuladores.
Se trata de ir
rellenando los cuadrados, pero de la siguiente forma:
·
Un miembro de la pareja, A, rellena uno de los
cuadrados con un dibujo o algo que se le parezca, y lo numera con el 1.
·
El otro, B, lo mira, y según le sugiera le pone como
título un sustantivo y un adjetivo, que escribirá debajo del cuadrado.
·
Ahora B, usando un color distinto, realiza su dibujo.
·
A le pone el título y rellena otro cuadrado.
·
Se repite el proceso hasta terminar con los cuadrados.
Terminado el
proceso, cada pareja ha de realizar un poema usando los adjetivos y
Sustantivos que han salido en los
dibujos.
